Afetividade nas aulas Remotas - Uso de avatares nas salas de aula virtuais.

 As aulas remotas chegaram sem aviso e não tivemos tempo para nos preparar! Todos os atores do processo educacional foram jogados numa realidade (virtual) totalmente nova, literalmente da noite para o dia. Os Professores adquiriram novos conhecimentos e habilidades em tempo recorde!
Estratégias, recursos, abordagens... Tudo mudou um pouco! O que mudou completamente foram as interações. Se foi difícil manter o vínculo nas etapas do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, o desafio foi ainda maior para a  Educação Infantil. 

A pergunta que ficou afligindo os professores foi:

Como manter a afetividade e as interações entre o grupo mesmo à distância?

A professora do  Elaine encontrou um caminho para se aproximar  e integrar sua turminha do Infantil 5. Logo que as aulas remotas iniciaram ela pesquisou recursos diferentes para interagir com as crianças. No Instagram Coisas da Dany encontrou a dica do App Bitmoji. 
Nele você cria seu avatar personalizado com suas características e estilo de roupa. Além  do avatar, o aplicativo gera centenas de figurinhas em diversas situações divertidas. Assim, ela criou a bonequinha da professora Elaine. As crianças gostaram logo de cara e as conversas através da plataforma ficaram mais coloridas e divertidas.

Na festa junina virtual promovida pelas turmas da Educação Infantil, a educadora resolveu surpreender seus alunos criando um avatar personalizado para cada aluno, agora usando o aplicativo Quero Ser Mônica Toy. 
                     
De acordo com Elaine, além de divertir, os bonequinhos de cada criança enriqueceram as atividades sobre corpo e identidade que estavam sendo desdobradas pela turma. Já que através deles reconheceram com facilidade a si e seus colegas através das características físicas de cada um.

Da sala de aula física para a virtual, a professora levou a ideia do ajudante do dia, agora usando os avatares nas tarefas. Ela também usa os bonequinhos para ilustrar as diversas situações de interação e aprendizagem para envolver, motivar e se aproximar dos pequenos.

 As aulas remotas chegaram sem aviso e não tivemos tempo para nos preparar! Todos os atores do processo educacional foram jogados numa realidade (virtual) totalmente nova, literalmente da noite para o dia. Os Professores adquiriram novos conhecimentos e habilidades em tempo recorde!
Estratégias, recursos, abordagens... Tudo mudou um pouco! O que mudou completamente foram as interações. Se foi difícil manter o vínculo nas etapas do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, o desafio foi ainda maior para a  Educação Infantil. 

A pergunta que ficou afligindo os professores foi:

Como manter a afetividade e as interações entre o grupo mesmo à distância?

A professora do  Elaine encontrou um caminho para se aproximar  e integrar sua turminha do Infantil 5. Logo que as aulas remotas iniciaram ela pesquisou recursos diferentes para interagir com as crianças. No Instagram Coisas da Dany encontrou a dica do App Bitmoji. 
Nele você cria seu avatar personalizado com suas características e estilo de roupa. Além  do avatar, o aplicativo gera centenas de figurinhas em diversas situações divertidas. Assim, ela criou a bonequinha da professora Elaine. As crianças gostaram logo de cara e as conversas através da plataforma ficaram mais coloridas e divertidas.

Na festa junina virtual promovida pelas turmas da Educação Infantil, a educadora resolveu surpreender seus alunos criando um avatar personalizado para cada aluno, agora usando o aplicativo Quero Ser Mônica Toy. 
                     
De acordo com Elaine, além de divertir, os bonequinhos de cada criança enriqueceram as atividades sobre corpo e identidade que estavam sendo desdobradas pela turma. Já que através deles reconheceram com facilidade a si e seus colegas através das características físicas de cada um.

Da sala de aula física para a virtual, a professora levou a ideia do ajudante do dia, agora usando os avatares nas tarefas. Ela também usa os bonequinhos para ilustrar as diversas situações de interação e aprendizagem para envolver, motivar e se aproximar dos pequenos.